– Demokrasi ve Eğitim Etütleri Stratejik Araştırma Merkezi (DESAM) Başkanı Gürkan Avcı, Milli Eğitim Bakanlığı’nın “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” kapsamında yaptığı müfredat değişikliklerine yönelik dikkat çeken açıklamalarda bulundu.
“Bizans yerine Doğu Roma”, “Orta Asya yerine Türkistan” gibi kavramsal değişimlerin eğitimde gerçek sorunları perdelediğini savunan Avcı, Türkiye’nin esas probleminin “ezberci ve ideolojik eğitim sistemi” olduğunu söyledi.
İNOSAM Eğitim Konseyi’nin “Mesleki Eğitimde Almanya Modeli” toplantısında konuşan Avcı, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’i hedef alarak, eğitim politikalarının “kelime mühendisliği” üzerinden yürütüldüğünü ifade etti.
Avcı, “Çocuklar okuduğunu anlayamıyor, matematik çözemiyor, eleştirel düşünemiyor. Ama iktidar kavram değiştirerek eğitim reformu yaptığını düşünüyor” dedi.
Türkiye’de eğitim sisteminin artık bilgi üretmek yerine “rejimin psikolojik ihtiyaçlarını karşılayan bir yapıya” dönüştüğünü öne süren Avcı, mevcut müfredatın gençleri yapay zekâ çağına hazırlayamadığını savundu.
Konuşmasında öğretmenlerin yaşadığı ekonomik ve mesleki sorunlara da dikkat çeken DESAM Başkanı, öğretmenlerin “memurlaştırıldığını”, eğitim sisteminin ise “sınav odaklı ezber fabrikasına” dönüştüğünü söyledi.
Avcı, Finlandiya, Estonya, Singapur ve Güney Kore gibi ülkelerin eğitim modellerini örnek göstererek Türkiye’nin yapay zekâ, algoritmik okuryazarlık, dijital pedagoji ve eleştirel düşünme alanlarında geri kaldığını ifade etti.
Açıklamasının en dikkat çeken bölümünde ise Cumhurbaşkanı Erdoğan’a doğrudan çağrı yapan Avcı, Bilal Erdoğan’ın Milli Eğitim Bakanı yapılmasını önerdi.
“Bilal Erdoğan’ın eğitim ve gençlik meselelerinde mevcut kadrolardan daha sahici ve daha açık bir dil kurduğu görülüyor” diyen Avcı, “Eğer gerçekten eğitimde paradigma değişimi hedefleniyorsa, ezber bozacak kadar cesur olun” ifadelerini kullandı.
Öne Çıkanlar
- DESAM, yeni müfredat değişikliklerini “kelime mühendisliği” olarak değerlendirdi
- Yusuf Tekin’in eğitim politikalarına sert eleştiriler yöneltildi
- “Çocuklar matematik çözemiyor, iktidar kavram değiştiriyor” çıkışı dikkat çekti
- Eğitim sisteminin yapay zekâ çağına uyum sağlayamadığı savunuldu
- Bilal Erdoğan’ın Milli Eğitim Bakanı olması önerildi
- Öğretmenlerin ekonomik ve mesleki sorunları gündeme taşındı
- Finlandiya, Estonya ve Singapur eğitim modelleri örnek gösterildi
Editör Notu
Türkiye’de eğitim tartışmaları uzun süredir müfredat değişiklikleri ve ideolojik yönelimler ekseninde sürüyor. DESAM’ın açıklamaları, eğitim sistemindeki yapısal sorunlar ve gençlerin geleceğe hazırlanması konusundaki tartışmaları yeniden gündeme taşıdı.
