Eğitimde Sözde Reform, Özde Manipülasyon: “Pansumanla Tedavi Edilen Kanser”
Türkiye’nin eğitim sistemine yönelik sert eleştirilerin gündeme getirildiği değerlendirmede, Millî Eğitim Bakanlığı, YÖK ve eğitim politikalarını belirleyen kurumların yapısal sorunları çözmek yerine günü kurtaran düzenlemeler ve siyasi polemiklerle sistemi yönetmeye çalıştığı savunuldu. Eğitimde felsefe, pedagojik yaklaşım, liyakat ve kamusal eşitlik ekseninde köklü bir dönüşüm çağrısı yapılırken, çözüm için dört temel sütun önerildi: felsefe, pedagoji, yönetim ve teknoloji.
